我國體育報(bào)記者 顧寧
日前，甘肅省嘉峪關(guān)市榜首中學(xué)的操場上熱鬧非凡，嘉峪關(guān)市“奔馳吧·少年”青少年學(xué)校足球競賽在這里舉辦。本次競賽初次引進(jìn)了U系列賽事，招引了近1400名運(yùn)動員積極參加，為當(dāng)?shù)乜釔圩闱虻那嗌倌杲⒘烁鼘I(yè)、更寬廣的競技渠道。
近年來，嘉峪關(guān)市始終將“校校踢足球、校校有球隊(duì)”作為推進(jìn)學(xué)校足球展開的重要方針，在體教交融方面持續(xù)發(fā)力。經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)校體育師資部隊(duì)建設(shè)、改進(jìn)足球場地設(shè)施條件、展開形式多樣的學(xué)校足球活動等一系列行動，不斷提高學(xué)校足球遍及程度。
本次在學(xué)校足球競賽中引進(jìn)U系列賽事，無疑是朝著這一方針邁出的堅(jiān)實(shí)一步，也是嘉峪關(guān)市推進(jìn)學(xué)校足球展開進(jìn)程中的一次極具含義的立異實(shí)踐。嘉峪關(guān)市體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表明，期望經(jīng)過這樣的測驗(yàn)，提高本地學(xué)校足球競賽的質(zhì)量與水平，為學(xué)生們營建更具挑戰(zhàn)性和招引力的競賽環(huán)境。一起，也為本地學(xué)校足球與全國青少年足球賽事系統(tǒng)接軌發(fā)明有利條件，助力選拔和培育更多優(yōu)異的足球苗子。
該負(fù)責(zé)人說：“相較于以往，在學(xué)校足球競賽中引進(jìn)U系列賽事一方面能夠成功打破參賽隊(duì)規(guī)劃較小、賽事持續(xù)性欠佳的窘境。咱們經(jīng)過多部分協(xié)同協(xié)作，建立起完善的獎賞機(jī)制，為選拔優(yōu)異足球人才建立杰出渠道。在競賽過程中，專家組成員還會對場上隊(duì)員的競技水平進(jìn)行專業(yè)的數(shù)據(jù)化評價(jià)，并針對各代表隊(duì)給出全體定見反應(yīng)。另一方面也構(gòu)建起‘以賽促練、賽訓(xùn)一體’的良性生態(tài)系統(tǒng)，有用提高學(xué)生的個(gè)人技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)認(rèn)識和體能，還練習(xí)了他們的心思耐性，培育了工作素質(zhì)，為嘉峪關(guān)市足球工作的久遠(yuǎn)展開筑牢根基?！?/span>
競賽現(xiàn)場，選手們熱心四溢、斗志昂揚(yáng)。小學(xué)組的小球員們雖年歲尚小，但熱心一點(diǎn)點(diǎn)不輸“大哥哥”“大姐姐”們，他們在球場上奔馳、追逐，縱情享用著足球帶來的高興；中學(xué)組的競賽則更為劇烈精彩，選手們在戰(zhàn)術(shù)合作和個(gè)人技術(shù)上都有著超卓發(fā)揮，傳球、射門趁熱打鐵，展現(xiàn)出較高的足球競技水平緩堅(jiān)強(qiáng)的奮斗精力。
參加學(xué)校足球競賽，也讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)之余得以放松身心、健旺體魄，一起學(xué)會與隊(duì)友交流協(xié)作，正確面臨波折與失利。本次競賽中，許多學(xué)校都將其視為重要的體教交融關(guān)鍵，鼓舞學(xué)生在賽場上發(fā)揚(yáng)奮斗精力，以積極向上的情緒投入到學(xué)習(xí)日子中。學(xué)校教師表明，參加體育賽事活動對學(xué)生生長含義深遠(yuǎn)，不僅能增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還能培育他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力、競賽認(rèn)識和堅(jiān)定不移的質(zhì)量。
本次賽事依據(jù)青少年身心展開特色和足球技術(shù)水平，設(shè)置了U10、U12、U15、U18四個(gè)年齡段，包括男、女共7個(gè)組別。這樣的分組規(guī)劃，讓每個(gè)年齡段的孩子都能在合適自己的賽場上縱情揮灑汗水、展現(xiàn)球技。
“曾經(jīng)競賽只要小學(xué)組和初中組，現(xiàn)在細(xì)化為不同的年齡段，讓學(xué)生參加市級競賽的時(shí)機(jī)和場次都大幅添加。參賽時(shí)機(jī)增多也讓學(xué)校的足球氣氛愈加稠密，現(xiàn)在咱們小學(xué)組添加了部隊(duì)，初中組后續(xù)也會添加?！奔斡P(guān)市大唐路小學(xué)足球教師賈輝說。他還介紹了學(xué)校推行學(xué)校足球的“四帶動方案”：以練習(xí)帶動——組成學(xué)校、年級、班級三級足球隊(duì)，經(jīng)過足球第二講堂招引對足球有愛好、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加練習(xí)，充沛發(fā)掘?qū)W生的足球潛力；以競賽帶動——每年安排校內(nèi)班級聯(lián)賽、年級挑戰(zhàn)賽和師生競賽，積極參加全市聯(lián)賽，一起承辦各類賽事，為學(xué)生供給豐厚的競賽經(jīng)歷；以講堂帶動——將足球歸入課程，每周每班開設(shè)一節(jié)足球課，依據(jù)不同年級學(xué)生的特色展開教育，從根底的運(yùn)球、傳球到雜亂的戰(zhàn)術(shù)合作，逐漸提高學(xué)生的足球技術(shù)；以道德帶動——在練習(xí)中融入德育教育，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精力和杰出道德，讓學(xué)生在足球運(yùn)動中學(xué)會尊重對手、聯(lián)合隊(duì)友、勇于奮斗。
經(jīng)過引進(jìn)U系列賽事，嘉峪關(guān)市為青少年供給了全新的展現(xiàn)自我的舞臺，推進(jìn)了學(xué)校足球的蓬勃展開。嘉峪關(guān)市體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表明，未來嘉峪關(guān)市將持續(xù)探究體教交融的新模式、新途徑，不斷完善青少年體育賽事系統(tǒng)，讓更多孩子在體育活動中享用高興、收成健康，助力嘉峪關(guān)市培育出更多優(yōu)異的足球人才。
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