2023年7月紅網(wǎng)“青椒方案”已完結(jié)前期點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)持續(xù)推出“佳作賞析”專欄，即以優(yōu)勝著作為范本，結(jié)合采編進(jìn)程，從評(píng)委點(diǎn)評(píng)、網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)、社會(huì)反應(yīng)等方面進(jìn)行整理，多維度賞析佳作，以期給廣闊談?wù)撟髡邘?lái)一些寫作啟示。
文字組：
1.《頻上熱搜的高校結(jié)業(yè)典禮，是一馬當(dāng)先的“最終一課”》
劉一昂（吉林大學(xué)）
賞析：
正值結(jié)業(yè)季，各高校結(jié)業(yè)典禮成為社會(huì)一大重視的熱門。本年，西交大書記雨中為校長(zhǎng)撐傘、西政校長(zhǎng)最簡(jiǎn)略的結(jié)業(yè)致辭等行為一再出圈，為這堂“離別課”注入了新的內(nèi)在。此類論題之所以引發(fā)全網(wǎng)好評(píng)，是網(wǎng)友看到了高校育人真實(shí)的精力內(nèi)在——不是引導(dǎo)學(xué)子計(jì)較成績(jī)單上一分一厘的得失，而是將最樸素的精力內(nèi)在融入到“一馬當(dāng)先”的細(xì)節(jié)里，一馬當(dāng)先，教學(xué)子成為一個(gè)大寫的“人”。
作者經(jīng)過(guò)對(duì)同類論題的會(huì)集剖析，指出：出圈的結(jié)業(yè)典禮，背面包含的是一個(gè)校園的人文關(guān)心和文明底蘊(yùn)，也是校園給學(xué)子傳遞的人生態(tài)度和價(jià)值觀念。評(píng)委點(diǎn)評(píng)道：本年“出圈”的相關(guān)新聞則讓人暖心，也更接地氣。這篇談?wù)撚^念鮮明，層次明晰。全文道理兼容，事例運(yùn)用恰當(dāng)，文筆流暢，對(duì)青年價(jià)值觀的刻畫具有正向的引導(dǎo)含義。
2.《從蔡徐坤“一夜情”看名人隱私為何特別》
張?chǎng)危ㄈA南理工大學(xué)）
賞析：
隔三岔五媒體上總會(huì)有官員或明星的隱私被曝光，演員蔡徐坤“一夜情”只能算是很多明星丑聞中的一樁。此類事情產(chǎn)生后很簡(jiǎn)略看到網(wǎng)友的相似觀念：“明星也是人，為什么就不能有點(diǎn)隱私？”“官員的隱私就不是隱私嗎？”
媒體、社會(huì)大眾對(duì)明星及官員等大眾人物進(jìn)行監(jiān)督，并不是說(shuō)大眾人物不能享有相應(yīng)的權(quán)力，實(shí)踐上他們也與一般民眾相同享有民事權(quán)力?？墒牵蟊娙宋镏械墓賳T手中的權(quán)力，是來(lái)自大眾的權(quán)力讓渡；明星等大眾人物占用著比一般人多得多的社會(huì)資源等等?！坝魍豕?，必承其重”，根據(jù)這些特別性，大眾人物就應(yīng)該承當(dāng)更多的社會(huì)職責(zé)，他們對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是隱私的部分，比方家庭財(cái)產(chǎn)、私生活等，就關(guān)乎社會(huì)、大眾的利益，乃至關(guān)乎更高層面的利益，比方國(guó)家利益。
還拿蔡徐坤“一夜情”來(lái)說(shuō)，就可能會(huì)觸及他是不是運(yùn)用粉絲對(duì)其崇拜，而滿意自己的私欲？會(huì)不會(huì)動(dòng)用自己的影響力，而達(dá)到某種有損公共利益的買賣？他的這種行為會(huì)不會(huì)對(duì)社會(huì)的價(jià)值觀構(gòu)成負(fù)面的影響？再比方，一般大眾的家庭財(cái)產(chǎn)就歸于公民的隱私，不會(huì)容易向外人道，而官員就不相同，在世界上許多國(guó)家，官員的家庭財(cái)產(chǎn)是要對(duì)社會(huì)揭露、承受大眾監(jiān)督的，由于官員手中把握有公共資源，言論監(jiān)督的意圖，便是為了防止一些人用民眾讓渡給他們的權(quán)力來(lái)謀取私利。
大眾人物必然讓渡出一部分隱私權(quán)，這也是法治社會(huì)在公共利益與個(gè)人利益沖突之間的一種權(quán)衡，一起，也是對(duì)大眾知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)的有用維護(hù)。張?chǎng)瓮瑢W(xué)的這篇文章，經(jīng)過(guò)樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)向讀者遍及了現(xiàn)代政治文明中的一些知識(shí)，社會(huì)需求這樣的知識(shí)，期望更多的同學(xué)來(lái)給讀者遍及更多的知識(shí)。
3.《新聞回轉(zhuǎn)后，可怕的是對(duì)善和良知的猶疑與置疑》
方凱（青島農(nóng)業(yè)大學(xué)）
賞析：
一直以來(lái)，回轉(zhuǎn)新聞因其戲劇性、對(duì)立性、復(fù)雜性，吸引著很多網(wǎng)民的重視與談?wù)摚渲幸粋€(gè)杰出特征便是——裹挾著很多心情。網(wǎng)民們的心情一開始一般夾雜著對(duì)弱勢(shì)方天然而然的共情，以及對(duì)作惡方難以自抑的憤恨與征伐。但一旦事情產(chǎn)生回轉(zhuǎn)，弱勢(shì)方反而成了作惡方時(shí)，人們不只會(huì)由于“被詐騙”感到出奇的憤恨，也會(huì)逐步置疑與反思自己的發(fā)聲行為。
而本文便是把行文視角鎖定在“民眾情感”這一層面，切斷詳細(xì)而明晰，也為后續(xù)的厚實(shí)剖析奠定了根底。這一點(diǎn)也是評(píng)委所必定的，他指出：作者視角獨(dú)特，觀念明晰，證明頗具思辨力和邏輯性，體現(xiàn)了較強(qiáng)的寫作才能。而且，文章也體現(xiàn)了較強(qiáng)的人文關(guān)心，面臨網(wǎng)民“站錯(cuò)隊(duì)”的困境，作者發(fā)起切莫對(duì)其過(guò)多責(zé)備，而是應(yīng)該維護(hù)這種善和良知，并引導(dǎo)網(wǎng)民更審慎地判別熱門事情。文章全體有溫度、有力度。
4.《電影院里，“有文明”比“顯文明”更重要》
何逸銘（黑龍江大學(xué)）
賞析：
公共場(chǎng)合里的“熊孩子”一直是被言論高度重視的目標(biāo)。尤其是當(dāng)人們置身于電影院這樣一個(gè)需求安靜、專心的沉溺式體會(huì)空間時(shí)，關(guān)于忽然呈現(xiàn)的“雜音”就會(huì)愈加難以忍受。但假如呈現(xiàn)的“雜音”是孩子因遭到傳統(tǒng)文明感染而情不自禁背詩(shī)的聲響，不少人就會(huì)糾結(jié)這是否是“不文明現(xiàn)象”。
本文聚集于這一對(duì)立，杰出點(diǎn)明晰電影院的公共特點(diǎn)，區(qū)分了公共場(chǎng)所和私家空間的不同之處，以及公共場(chǎng)所優(yōu)先恪守公共規(guī)矩的重要性。但文章也沒(méi)有非黑即白般地為孩子們的背誦行為打上簡(jiǎn)略的負(fù)面標(biāo)簽，而是指出“不能將兒童觀影吟詩(shī)與以往的不文明行為相提并論，究竟這背面承載著實(shí)打?qū)嵉慕逃x”，體現(xiàn)出了作者行文的思辨性，以及一種更敞開、容納、久遠(yuǎn)的視角。對(duì)此評(píng)委也點(diǎn)評(píng)道：觀念鎮(zhèn)定、客觀，體現(xiàn)了新聞?wù)務(wù)搼?yīng)有的深度和理性精力。
5.《高校重啟“生計(jì)大應(yīng)戰(zhàn)”，引導(dǎo)學(xué)生直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)》
張雨龍（南京師范大學(xué)）
賞析：
高校重啟“生計(jì)大應(yīng)戰(zhàn)”，是引導(dǎo)大學(xué)生了解社會(huì)實(shí)踐、增強(qiáng)勞作認(rèn)識(shí)、提高作業(yè)才能的有利測(cè)驗(yàn)。結(jié)合近期暑假研學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)的各種亂象，以及部分浮于外表的游學(xué)體會(huì)，這種名副其實(shí)的“生計(jì)大應(yīng)戰(zhàn)”值得被學(xué)習(xí)和推行。
作者經(jīng)過(guò)比照此前方式與實(shí)踐不符的相似活動(dòng)，剖析了此次活動(dòng)對(duì)在校大學(xué)生的重要含義，行將講堂所學(xué)與校外實(shí)踐完結(jié)了有用對(duì)接。全文行文流暢，邏輯通暢，也為其他高校展開相似活動(dòng)提出主張，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)含義。評(píng)委相同對(duì)本文給予了高度點(diǎn)評(píng)：它讓學(xué)生考慮如何將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，如何將講堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為作業(yè)技術(shù)，一起也讓沒(méi)有步入社會(huì)的大學(xué)生完結(jié)校園教育與社會(huì)教育的聯(lián)接。
視頻組：
《網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)潮：言語(yǔ)瘠薄之憂》
吳咨廷（西南民族大學(xué)）
賞析：
這篇視評(píng)著作聚集網(wǎng)絡(luò)溝通中，流行語(yǔ)被眾多運(yùn)用這一典型現(xiàn)象，作者對(duì)同類型的言語(yǔ)瘠薄現(xiàn)象進(jìn)行了概括剖析，點(diǎn)出了言語(yǔ)瘠薄之憂的原因和損害，并企圖提出解決方法。正如評(píng)委所言：作者剖析了“文字失語(yǔ)癥”的體現(xiàn)和成因，主張?jiān)诨ヂ?lián)網(wǎng)年代，應(yīng)鼓舞深度考慮和準(zhǔn)確表達(dá)，在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)和堅(jiān)持言語(yǔ)多樣性之間找到平衡點(diǎn)。
視評(píng)案牘內(nèi)容豐厚，且對(duì)這一問(wèn)題的剖析較為透徹，具有必定的現(xiàn)實(shí)含義；此外，主播出鏡較為天然，體現(xiàn)力較豐厚，后期編排配上了網(wǎng)絡(luò)風(fēng)格較強(qiáng)的表情包，增添了本文的網(wǎng)絡(luò)化特征。僅有不足之處在于，視頻拍照的場(chǎng)景較為單一，主張恰當(dāng)添加場(chǎng)景轉(zhuǎn)化，以增強(qiáng)視評(píng)的動(dòng)態(tài)體現(xiàn)力。
紅網(wǎng)“青椒方案”2023年7月簡(jiǎn)報(bào)
紅網(wǎng)“青椒方案”評(píng)委說(shuō) | 趙泓：新聞傳播學(xué)教育當(dāng)緊扣“人文+科技”
